Twitter y la inmediatez

Reconozco en Twitter varias maravillas de la comunicación pero, hoy en día, no puedo establecerlo como la herramienta más idónea para impartir los conceptos y los criterios que trato de transmitir en mis clases de pizarrón o incluso power point. Twitter súper informa, súper conecta y lo hace con una inmediatez pasmosa que sin duda es algo determinante a la hora de atraer la atención de gente joven. Hoy la inmediatez es un valor importante para ellos.


Aclarados estos aspectos puedo ponerme a pensar si esa inmediatez es compatible con la idea de transmitir un concepto o criterio. Mi experiencia me dice que, a nivel universitario, los criterios no son simples de transmitir pues los alumnos no evocan eficazmente los contenidos de materias correlativas. Estas últimas quedaron en el pasado. Si estuviera dictando una materia básica, tal vez hubiera más éxito. Pero al estar dictando materias integradoras de múltiples conceptos, la cosa se complica.


Yo uno, sin poder evitarlo, la inmediatez al blackberry o al smartfone y aplaudo su éxito en la comunicación  y veo las innumerables ventajas para informar, intercambiar y comunicar experiencias, datos, etc. Pero al pensar en la posibilidad de transmitir con esas técnicas un criterio o concepto complejo que requiere la evocación de disciplinas correlativas de nivel universitario, el valor de la herramienta se reduce a un aditamento o complemento que puede ilustrar algunos aspectos, pero es limitado para transmitir el criterio.   Me cuesta mucho imaginar cómo puedo por ese medio lograr que alcancen la paz necesaria para adquirir concentración y ayudar en la evocación antes aludida.